第2节 (第2/2页)

   ??怪不得故事里最后原主被片成了刀削面，原来是因为自己作的！

    ??这些魔君长大之后明白过来，还不得恨死这个仙界卧底啊？

    ??她要在幼儿园开展扫盲行动，她不能让他们都变成文盲！

    ??读书认字，必不可少！

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    ??当天晚上，唐易点亮了灵气灯，在灯下做魔界课堂的准备工作。

    ??她花了一下午的时间整顿书斋，发现书斋完全就是个摆设，原主根本就没有打算好好教小魔君们，摆放的书籍都晦涩难懂，作为启蒙读物来说，实在是毫无用处！

    ??就是小魔君们对书本感兴趣，看到这种书也读不下去。毕竟连字都没有认全，怎么能读博士生的书？

    ??那她就要准备合适的教材了！

    ??小魔君们年龄都太小，全都要考虑到他们的年龄，选取合适的教材。

    ??她制定了一个宏伟的计划，叫做“根正苗红社会主义接班人计划”！相信通过她的努力，一定能把他们教育成合格的社会主义接班人！

    ??幼儿园教材要贴合小魔君们的年龄，这个年龄段注意力不集中，喜欢图画类，不喜欢文字，所以教材一定要色彩鲜艳。

    ??故事要寓教于乐，不能生硬的说子曾经曰过，要循序渐进，用童话故事或者神话故事的方式让魔君们明白世间的道理。等到入门之后，再循序渐进地加深教材的内容。

    ??好在这里的文字跟她在现代的文字差不多，她刚刚结束高考，正是上知天文下知地理的知识充沛时期，编写起来下笔如有神。

    ??不仅要会写，还要会画。

    ??她翻遍了书斋，总算是找到了一些颜料，马马虎虎画了一些插画。

    ??挑灯夜战，干劲十足，一个晚上就编写出来了幼儿园语文教材和数学教材。

    ??身在魔界，不需要学习英语，但是各种语言还是存在的，这个唐易决定要放一放，等他们高年级了……升入小学阶段再去教授。

    ??书斋更是古板守旧，房子很大，书很多，透着压抑的气息，怎么能让小魔君们心甘情愿的坐下来呢？当然要进行改造。

    ??她兴冲冲地跑去找自己的两个助教。

    ??“彩色的书桌？彩色的椅子？整个魔宫里也没有彩色的桌子椅子啊！”

    ??唐易耐心地说，“我知道，所以要你现在帮我定做，桌子要大，椅子要小一点，适合小孩子使用。”

    ??助教狐疑地看着唐易，把唐易看的毛毛的，正当她以为助教猜出来点什么的时候，助教随即恍然大悟，“又是做坏事是吧？我懂得！”

    ??唐易：“……”

    ??看来平常她太过分了，竟然连助教都觉着她小小年纪不是个好东西。

    ??这么肆无忌惮的话，距离丢命其实也不远了。她要是不穿过来，唐易觉着原主也活不了几年了。

    ??一时间自己的形象也不好改变，谁知道这两个助教是不是也是仙界的卧底呢？

    ??她僵硬着脸笑了笑，“赶紧去办吧！”

    ??魔宫虽然是殖民地，地位大不如以往，可是底子还在，做木工还是挺快的，不过一天，彩色的小桌子小板凳就送来了。

    ??唐易一天也没有闲着，她把课本原样誊抄了九遍，老师和学生们用的教材都有了。

    ??她通知了来上课，结果一个人也没有！只有小九雷打不动地找她要奶喝！

    ??她还是没有让其他小魔君来的魅力，不过唐易毫不气馁，她挟天子以令诸侯，用小九当筹码，成功地把七魔君给钓过来了！

    ??——这就是钓鱼执法！

    ??七魔君来的时候依旧提着剑，绷着脸一脸戒备，然而刚进书斋门口就愣住了。

    ??只见门口一个横幅，书斋内还有好几个横幅，上面书写着大字：

    ??——“热烈祝贺魔宫幼儿园开学典礼顺利举行！”

    ??——“高高兴兴上学校，快快乐乐来学习！”

    ??——“新学期新征程新形象新收获！”

    ??唐易笑眯眯地站在一个奇奇怪怪的书案前，“小七魔君，来领这学期的教材哦！”

    ??七魔君也不知道怎么，竟然走过去了。

    ??他看着手中才领的油墨未干的新书，脑子里只有一个念头：这又是什么诡计？

    ??作者有话要说：　　仙界卧底唐易每日汇报：

    ??【五颜六色的书本.jpg】

    ??不教圣贤书，教乱七八糟的书本！

    ??让他们从小就变得与魔界格格不入、特立独行，这样以后才能毁天灭地！

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    ??唐易：今天又是胡说八道的一天。

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